美国寄宿中学普遍视托福85分是基本申请要求,但今年读初二,托福78分的陈同学就被美国中学排名第48的圣安妮贝尔菲尔德中学面试,并破格录取,准备今年9月前往美国读九年级(相当于中国的初三)。
指导陈同学申请的利颖怡老师认为,硬件不过关可以用行动、父母文书搭救。陈同学刷了三四次托福,最高分是78分,本来考美国前50寄宿中学无望,但他的申请文书、面试表现为他最终赢得名校录取。“文书不光指学生,还要靠家长。因为,美国前50寄宿中学除了要求学生递交一份文书展示自己的优势,还要求学生家长提交一份文书,展示父母对孩子的看法、期望。”例如圣安妮贝尔菲尔德中学就要求陈同学的父母写“你觉得你孩子哪些品质比较吸引你”、“孩子能为学校做什么贡献”,陈妈妈按学校要求整理出大量实例展示陈同学拥有音乐天赋,孝顺、勤奋、自制力强。陈同学赴美面试的行动,也让学校感觉学生对学校的热情。面试前,他准备了自我介绍的PPT,展示个人成长以及去各国游历的经历,背景音乐还是他自己唱的歌,展示他的音乐天赋。赴美面试的行动,以及面试后参观时展示出对学校的喜爱,都让学校对陈同学增加了很多好感,比简单的视频面试更能全方位了解陈同学。