练好内功 夯实基础

  新学期伊始，国家教育部考试中心主任姜钢在一篇名为《坚持以德树人为核心深化高考考试内容改革》的文章中透露了今后深化高考考试内容改革的方向，将重点考察社会主义核心价值观、依法治国理念、中国优秀文化和创新能力。在全省全国卷适应性测试开考之际，信息时报特邀广东实验中学高三级各科备课长带来最实用的备考建议和常见误区，帮助广大考生尽快调整自身状态迎考。

  高考全国卷难度略高于广东卷

  日前，省考试院有关负责人就高考改革有关问题答记者问时表示，全国卷和广东卷的难度会有所不同，根据往年情况，总体上全国卷比广东卷难度会略高些。据悉，省教育厅将于3月5-6日组织适应性测试，以帮助广大考生进行使用全国卷的适应性训练和备考。需要强调的是，本次适应性测试的主要目的是让考生熟悉全国卷的试卷结构和答题要求，有些科目的难度可能比广东卷难度高些，但不能以此作为推测2016年全国卷试卷难度的依据。

  “无论考生个体还是学校，要在高考中取得好成绩，关键是要练好内功，夯实基础，增强能力，提升素质。因此，只要按照教学规律，科学组织复习备考工作，不论面对什么样的试卷，都能取得应有的好成绩。”该负责人说。

  语文：切忌心态不佳 答题不规范

  对于近日教育部透露的高考命题改革方向，省实高三级语文科备课组长倪晓龙告诉记者，站在一线老师的角度而言他十分赞同这一变化。“这体现了我们教育的职能，体现了教育的以人为本，为人才的长期发展指明方向。”他表示，在高三备考过程中，以及在授课内容及训练题的选择上，都会考虑侧重以上四方面的内容。

  “语文试题主要是在文字材料的选择上，例如选择人物传记的阅读篇目时，侧重选择能体现社会主义核心价值观的传主形象；在选择作文材料时，也侧重能选择这四点的话题。传统文化本身就是语文考试的一个重点，例如文言文、古诗、名句名篇默写、对联等考点本身就涉及优秀传统文化。”倪晓龙说。

  倪晓龙指出，考生在语文科目中常出现的主要问题是答题心态不佳和审题答题不规范，无法发挥出正常的水平。对于高三考生而言，在最后冲刺的三个多月中，应回归基础，重视规范，强化训练，稳定心态，提升做题的速度和准度。

  文科数学：重视基本定义与解题思路

  省实高三文科数学备课长周逸指出，数学是考查学生创新能力的重要科目，可以通过新题型、新定义，设置新背景等考查学生创新思维和创新能力。对于高三考生而言，在数学中常见的备考误区包括忽视基本概念和定义、过于追求技巧，忽略常规方法、过多地将时间放在压轴题上，忽略中档题的精准度。

  在最后冲刺的三个多月中，周逸建议学生们文科数学可从以下五方面入手备考：

  切实夯实基础。掌握好基础知识、基本方法、基本技能，即分析问题、转化问题、解决问题的基本能力；

  学习中要注重自我思维能力的培养，注重知识之间的联系；

  要重视计算能力的培养，不要动辄就把错误归咎于粗心、归咎于计算错误；

  要学会“背数学”。在理解的基础上背下解题的方法、步骤，在记忆的基础上解题实践，从而加深理解；

  注意构建知识网络，定时把学过的知识方法归纳整理好，找出联系。

  理科数学：复习以中档题为主 选题要经典

  省实高三理科数学备课长肖勇钢认为，在理科数学中多数通过函数、算法、概率、三角等内容，借助新背景、新题型、函数、概率等应用渗透数学传统文化和考查学生的实际应用创新动手能力。

  在理科数学备考经验上，肖勇钢提出了以下三点建议：

  继续夯实基础，知识与能力并重。不做机械重复的训练，对基础知识进行全面回顾并形成知识体系，切勿对一些不常考的知识点投机取巧甚至不复习。复习中要把注意力放在培养自己的思维能力上，培养独立解决问题的能力。

  讲究复习策略。在复习中要注意构建完整的知识网络，不要盲目地做题，不要急于攻难度大的“综合题、探究题”，复习要以中档题为主，选题要典型，要深刻理解概念，抓住问题的本质，抓住知识间的相互联系。片面追求压轴题的效率而忽略了整卷的得分结果，不可取。建议同学们在复习中，切勿通过刷题来替代复习，应紧跟老师的步伐，精做题。

  加强做题后的反思。做题前把知识点回顾，对所学的知识结构要有完整的清楚的认识，不留下任何知识的盲点，对所涉及的解题方法要深刻领会、做题时，一定要全神贯注，保持最佳状态，注意解题格式规范，养成良好的学习习惯，以良好的心态进入高考。

  英语：题海战术、常用语句套用不可取

  “新的英语命题方案本质上与以前的方案没有区别，考察的核心内容没有改变。所以在复习备考时，我们还是要把英语的基础知识和基础能力、在真实语境中的英语运用能力、英语思维能力、交际能力以及相关的背景知识等落实到位。”省实高三英语备课长莫影春说道。他表示，英语学科命题会在试题材料的选择和设计上体现出来，把以上思想融入到所有的题型中。

  他建议，考生在复习阶段应把重点放在包括词汇、句型和语法的语言知识的积累和记忆上。同时，对各种题型的做题思路和技巧的优化，并对错题的总结、反思和纠正。他尤其提醒考生勿盲目的采取题海战术，认为做题越多越好，同时忽略基础知识和基础能力，而去追求所谓的“高、大、上”的语言材料和能力，把背诵的一些语句盲目套用到作文当中。

  化学：日常功课做到“平时如考时”

  省实高三化学科备课组长程俊指出，化学科试题更多是在题设信息，或者关于能源、材料的评价与选取方面融入以上所提及四个方向。“融入创新能力，这是化学科试题先天的优势，在试题材料选取方面，可以是新型能源、新型电池、新型材料、新型工艺；在设问方面，可以是实验设计、流程设计、工艺革新；在问题作答方面，可以有开放性、多样性。”程俊说。

  对于高三考生而言，在第二轮复习中，应从三方面做好备考工作：一、弥补基础：继续查漏补缺，找出自己的薄弱环节，专题弥补，减少失分；二、反思改进：高考题都是新题，具备解决陌生问题的能力最重要。平时避免题海战术，做适量的典型题、新题，绝对不能将做题作为唯一的学习方式，要将一部分时间拿来进行对知识的理解深度、改进审题策略、改进答题规范；三、仿真训练：综合科复习中，光学懂了知识不一定能拿到高分，还要特别重视时间紧张情况下的做题策略。所以，平时做作业、测验都要“平时如考时”，做好限时训练、学会取舍。

  物理：紧跟教材和老师备考步伐

  省实高三理综备课备考负责人曾斌认为，创新能力的培养主要融入在自然学科中，主要表现在理科综合学科上。物理学科，就会以一些新情境下设计一些物理问题来进行考查考生的运用物理知识解决实际问题的能力上等。

  “对于高三考生而言，最后三个月基本进入学科的第二轮复习阶段，这个阶段主要是要加强学科知识间的横向联系，一定要加强各章节之间的融合，以专题的形势进行复习备考工作。同时注意加强第一轮复习遗留下的知识的归纳与整理。”曾斌说。他指出，在复习过程中，一些考生教材和老师引导，过分强调自我复习，自认为多做题用“好的复习资料”来代替教材甚至老师，最终耽误备考进度和效率。其次，有些学生期望通过多做题来提高分数，因此大搞题海战术，见题就做，出错就慌。曾斌特别指出，在备考阶段大部分考生延长学习时间，甚至每天学习到凌晨，这也是常见的误区之一。“由于缺乏休息，直接导致情绪紧张，记忆力减退，学习效率大幅下降。”

  生物：鼓励创造性解答

  省实高三级生物科备课长陈义虎指出，高考命题将重点考察社会主义核心价值观、依法治国理念、中国优秀传统文化和创新能力四个方面的内容。生物作为自然科学应该重在创新能力的的考察。“生物科重在问题导学，鼓励创造性的解答，可常规教学中融入小课题，小论文等形式。在今后的备考中当然会侧重这些方面的准备，生物课程则重在设在目标问题，鼓励学生创造性的解决。”陈义虎说。“备考常见“误区”在于死记硬背，似懂非懂使知识不成体系导致知识迁移能力差，不能准确作答。本届高三最后三个月的冲刺生物这科还是重在掌握好基本概念和基本原理，利用试题训练提高创新能力。”

  地理：选经典题目 做好总结提升

  省实高三地理备考教学及备课长黄志坤认为，地理可通过反映人与自然、可持续发展等诸多议题，考察学生是否关注我国现代化建设以及全球发展中的重大地理问题。考查学生对乡土意识、环境保护等理念的掌握。“地理试题可以要求学生能够将不同形式的试题材料转化为有效信息，并且多角度综合运用相关学科原理和方法探究问题，辨析不同观点，符合逻辑、规范地进行表达和阐释，或者能够找到新发现、得出新规律、提出新结论。”黄志坤说。

  在最后冲刺的这段时间，黄志坤建议考生应掌握好核心的、基础的概念和原理，并加以强化训练；以区域为中心，整合相关自然和人文地理知识；做好差缺不漏的工作。与此同时，考生需要避开“题海战术，只管做题”的备考误区，应该选取经典的、典型的题目，做到精炼并且要总结提升。

  政治:以不变应万变

  “作为政治学科，在试题中体现这四方面的内容本来就是正常的，所以我们在试题的选择方面也会侧重体现这些热点，但不会单纯考查这些热点，而是和热点有关的各个方面去着手设置，力求试题能够从不同的侧面来体现热点，从而提高学生分析解决和运用知识的能力。”省实政治科科组长阳珂说。“我认为高考不应该太急功近利，关注热点不代表忽视基础知识的全面复习，而应该建立在全面复习的基础上侧重突出对时代脉搏的把握。”

  针对即将到来的适应性考试，阳珂给出两条建议：一、适应性考试前后，很多学校应该都基本完成了一轮基础知识的复习，考生应该在合理的适应性练习的过程中自己学会去总结，去反思，找对合适的题目进行练习巩固，而不是掉进茫茫题海不可自拔。二、一边回归基础，不断提高自己对知识的认知能力，一边关注时事，以便提高自己分析解决实际问题的能力。切勿采取盲目的题海战术和死记硬背，以不变应万变。