名校校长教你选所好学校 小学需注重素质教育，中学要侧重能力培养

进入4月份，各学龄段的升学招生信息接踵而至。要不要高价买名校地段房？初中报读公办还是民办？怎样给孩子选所好学校？诸多“幼升小”“小升初”问题让家长焦虑忙乱。不少家长实地走访学校后仍感到“蒙查查”，不知如何判断一所学校究竟是否适合自己的孩子。

南方日报教育周刊专门邀请到广州多所中小学名校校长，他们从多年的教育经验出发，与您共同探讨“怎样为孩子择校”的话题。在多位受访校长看来，为孩子选学校不能“省心”——不要盲目崇拜名校，尽可能多地了解学校的校园文化、校园氛围、教学质量及办学特色等。家长为孩子选学校的过程也不能“偷懒”——不要一味根据学校的毕业考试成绩来判断，更需要实地探访，甚至通过与在校师生的接触了解实际情况。 ●南方日报记者 陶达嫔

焦点1.选校有哪些基本参考？

为孩子选学校有没有必要？升小学与升初中不一样。

“就小学而言，我觉得最重要是就近入学。”培正小学校长张淑华认为，就近入学有利于小孩健康成长，小学教育不能只关注成绩，更要关注生活常识和人文素养。

广外附设外语学校副校长、小学部主任叶和丽同样建议，“小学阶段是孩子人格、习惯及可持续学习能力培养的黄金期，一定要给孩子选择注重素质教育的学校，如果是一所完全为了考试成绩的学校，家长就该放弃。”

“初中三年学龄阶段，孩子要经历青春‘叛逆期’，也要为高中升学打下基础，更要锻炼深层次的思考及创新能力等。”省实附属天河学校执行校长蔡骘认为，选择一所适合孩子的初中很重要。

尽管意识到为孩子的选择适合的学校很重要。但对更多家长来说，在选择时常感到“不知从何开始”。

为孩子选择学校不能“省心”，也不能“偷懒”，不要盲目崇拜名校，也不要一味根据学校的毕业考试成绩来判断优劣。在蔡骘校长看来，家长在小孩升学尤其“小升初”选择学校时，要尽可能多分析、多了解信息，综合判断。既要尽可能多了解学校的校园文化、校园氛围、教学质量以及办学特色等；也要通过各种资讯了解、实地探访，甚至需要通过与该校在校师生的接触了解校园实际情况。

那么，家长可以通过哪些途径去更全面了解一所学校呢？

广雅实验学校副校长钟秀平建议，首先，可以通过学校的网站、微信公众号、纸质宣传资料等了解；其次是要了解这所学校的口碑。各种“小升初”Q群或微信群里可能有很多关于各所民办学校的说法，这些信息在传递的过程中会存在失实的地方，家长可以通过在校生的家长去了解真实情况。

最重要的是家长和孩子去实地探校。可以在开放日或接待日走进学校，通过观察、咨询、交流，多方面了解学校的环境、理念、特色等；也可在上学日到学校外围观察，比如学生、家长的表现等。

焦点2.实地探校哪些方面不可忽略？

既看校园的细节管理，也看师生的精神面貌

在多位受访的校长看来，选择适合孩子的学校，实地探校很重要。一方面让孩子真实地去感受“是否喜欢这个学校”，另一方面了解学校教育理念是否和家庭教育理念大体一致，同时能通过走访观察学校的校园文化、氛围及校园管理制度等。

“一些细节往往可以帮助家长作出判断。”蔡骘校长认为，家长探校时不妨做个“有心人”。比如可以利用上学、放学的时候，去学校看学生的精神面貌和表现，这基本可以判断一个学校的校风如何。

在校园开放日的时候，可以通过观察学校一些不起眼的地方看校园的细节管理。比如通过学校厕所看卫生人性化服务，通过学校小卖部看食品卫生健康管理等。“这些细节看似很小，实则关系到校园精细化管理意识、能力和效率。”另外，家长也可以通过多角度、多侧面与老师以外的校园工作人员比如饭堂员工、清洁工、保安等多聊天，了解学校的基本情况。

在叶和丽校长看来，一所学校精神面貌很重要，如果操场上或校门口的孩子都是阳光的，说明这样的学校让孩子们很开心。如果一所学校采取“应考”教学，孩子们肯定容易表情“木讷”，感到压抑。

钟秀平校长则建议，观看学校的文化可以分为静态文化和动态文化。静态文化可以是学校的环境，一草一木，一砖一瓦，都是教育的资源，对学生有着浸润和熏陶作用；动态文化可以是师生的活动，学术、科技、体育、艺术等，都是教育的平台，对学生有着影响和锻炼的作用；这些都应该作为家长考量学校的重要因素。

焦点3.判断教学质量有哪些途径？

除学生应考成绩外，所获奖项及综合活动也很重要

不少“小升初”家长困惑于选择公办还是民办学校。目前，报读广州公办初中实行“统一电脑摇号派位”政策，报读民办初中则需要“货比三家”挑选，于是民办初中的教学质量、办学特色等就成了家长作出选择的关键因素。

怎么判断学校的教学质量好不好？怎么判断诸多比赛奖项是不是花架子？怎么看学校是有利于孩子综合培养还是特色发展？要让孩子读一所适合的学校，既要了解自己的小孩，也要了解学校的办学特色。

叶和丽校长认为，家长学生都要清晰自己的目标，如果孩子自身成绩非常优秀，又希望能多才多艺，那么就可以在留意学校中考成绩的同时，看学校提供给学生实践、锻炼的各种科技、文化、艺术平台是否够多；如果孩子学习成绩中等，但特长明显，就可以选择与学生特长相匹配的特色学校；如果家长和学生都把升学摆在首位，那么可以选择一些注重知识系统教学的学校。

但不管怎样选择，了解研究这所学校的课程设置很重要。叶和丽认为，课程设置是教学核心，课程设置不一样培养出来的学生自然会不一样。因此，家长可以通过了解课程设置框架、不同学科的课时时长的比例等，来判断一所学校的教学和育人理念。

在蔡骘校长看来，家长如何看待中考成绩也有“讲究”。在他看来，中考平均分在700分以上的学校都是优质的。但仅看分数还不够，学校教学质量怎样，还要了解其他学科的获奖成绩及综合活动多不多。“这些获奖不是为了追求数量，而是说明学校愿意搭建各种平台让学生充分展示自己，从而为学生提供了各种成长的阶梯。”“如果没有其他获奖成绩，只有中考分数上700分，说明这个学校只注重应试，家长要慎重考虑了。”