广州市南武中学CCAE特色课程

问1:什么是CCAE班？

答：CCAE是“中美高中教育融合”英文单词的缩写，CCAE班是是我校培养具有“民族情怀、国际视野”的高层次精英教育实验班，也是为国内外重点高等学校输送高素质人才的课改实验班。

CCAE班的教学立足探索中国教育真正国际化的道路，通过实施“古风·蓝韵”特色课程、TSO思维课堂和采用分层分类小班化组织教学、综合性学习、体验式学习等特色课程、课堂、学习方式，让你的高中学习生活变得更加精彩。

CCAE班配备优秀的中外教师，配置丰富的教育资源，提供和美方合作开发、建设的STEM课程和先进理科实验室。

CCAE班今年共招收120人，编排为3个班，每班40人。

CCAE班是公立性、公益性、学术性课改实验班，除收取政府物价部门规定的高中学费外（1175元/人·学期），不收取任何费用。

问2：CCAE班的基本理念是什么？

答：CCAE班的基本理念：

“你不一定出国留学，但你必须具有国际视野。”（王 红 现任华南师范大学基础教育研究院院长 教授）

“我们要让我们的学生具有国际视野。因为他们将来要和世界各国的人打交道，要与世界上不同文化背景的人、不同类型的人进行沟通交流。” 〔俞立中  上海纽约大学校长 教授〕

“美国学校课堂教学重点关注的是习惯和能力的培养，包括反思性学习的习惯，终身学会学习的习惯；国际文化理解的能力，发现问题和解决问题的能力，批判性思维能力，交际的能力，沟通的能力，行动的能力，团队合作的能力，分享的能力。这是二十一世纪的孩子在未来竞争中必须具备的核心竞争力。”（陈祥春 南武中学校长 中学〈教授级〉正高级教师  广东省人民政府督学）

问3：CCAE班培养的方向是什么？

答：我校开设CCAE班已经与美国多所大学、高中和国内重点大学建立良好合作关系，我们将在特别重视语、数、英课程的基础上，分层分类上好学业水平考试科目，引进优质资源发展特长提高学生综合素质。主要培养方向是通过高考、自主招生考试、特长招生进入国内外重点大学。

问4：CCAE班开班以来取得了哪些的成绩？

答：

①考试成绩突出。2015年高考叶圣桃同学以651分获海珠区理科状元。2013级（高三）CCAE班在上学期市调研文科CCAE班总分全区第一，比第二名高出16.7分，理科CCAE班总分全区第三。今年高考预计一本升学率完全能达到三年前制定的“市六大名校最低学校一本升学率”的目标。2014级（高二）CCAE班在上学期期末联考中文、理科总分始终列海珠区前3名；51人次进入区文、理单科前10名；每次考试根据区里模拟划线预测，完全能达到建班制定的“市四大名校最低学校一本升学率”的目标。2015级（高一）CCAE班在上学期海珠区期末联考中，卫俊杰同学以913分获海珠总分第一名；九门参考学科，三个CCAE班囊括前四名。

②竞赛成绩优秀：6人次省、市级数理化奥林匹克竞赛选拔赛中获一、二等奖；多人次在DI创新能力竞赛、广东省天文奥林匹克竞赛、奥林匹克杯全国英语作文大赛、“ABC”全国青少年英语口语大赛、广东赛“语文报杯”全国中学生作文大赛中、广州市中学生辩论大赛获一、二等奖。

③2013级（高三）CCAE班已有8位同学入读加拿大优质高中，2位同学拿到国外优秀大学录取通知书。

④ 赢得媒体广泛赞誉，学生思维活跃，表达能力强，开朗自信，兴趣广泛。

问5：今年是高考招生制度改革的第二年，新高考带来高中教学的新变化，那么，CCAE班在课程开设上有哪些新变化？ 

答：未来高考的成绩将主要取决于语数英的成绩，“语言和写作决定人生发展的潜力”。因此，面对新高考，作为精英教育的CCAE班首先必须对语数英的教学要高度重视：

①《图书馆语文》教学。《图书馆语文》主要是指借助图书馆资源，延伸、拓展语文课堂教学内容，夯实学生语文基础，提升学生语文素养的大语文教学概念。它包括基础语文（每周3节）、阅读与写作（每周3节）、语言应用（每周1节）、中华传统文化（每周2节）四大板块。2016年2月，随着教育局重点投资打造的南武“晦闻图书馆”正式投入使用，《图书馆语文》课程有了更好的实践载体和平台。

②《蓝韵英语》。《蓝韵英语》是融合中美高中英语语言艺术教学内容、旨在培养学生跨文化理解能力和较高的英语语言运用能力的的特色课程。它包括基础英语（每周3节）、英文名著阅读与鉴赏（每周3节）、外教口语（每周1节）、外教阅读与写作（每周2节）。

③《探究数学》。这是一门面向数学爱好者的探究性、应用型课程，旨在发展学生的数学潜能。它包括基础数学（每周6节）、数学研习（每周2节）、STEM课程（数学与科学、技术、工程结合的应用课，每周1节）。

④STEM学习项目。STEM是科学、技术、工程、数学的英文首写简称，引进美国原版教材，配备三个智能实验室（Smartlab），完全采用以学生为主，教师为辅的学习方式，学生动手做项目试验，设计、制作、创造自己的科技作品。

《图书馆语文》、《蓝韵英语》、《探究数学》和STEM学习项目是南武“古风·蓝韵”特色课程体系中的核心课程，也是支撑实现CCAE班理念的重点课程。

其次，CCAE班还有体现班级特色的课外实践课程，主要是指基于跨文化的交流活动课程。

⑴传统品牌文化活动“中美文化活动周”，举办“中美文化比较展览”、“中美教育论坛”、“中美思维课堂研究”等内容，全由学生设计、组织、参与；

⑵与美国公立优质Highland High School结成姐妹学校，双方定期互派师生访问，互派交换生（半年或一年）；

⑶学校和华南师范大学合作，成为华师ELLE（中美中小学校长教育领导力培训）项目基地，每年定期和美国中小学教师开展“同课异构”教学研究活动；

⑷开设“南武周末大学堂”，引入大学优质资源、知名教授进入校园开设讲座，组织学生探寻南粤文化古迹、参观大型企业等等活动。

再次，CCAE班对学业水平开始课程（政、史、地、理、化、生）进行分层分类走班教学。

问6：CCAE班怎样对政、史、地、理、化、生进行分层分类走班教学？

答：

①政、史、地、理、化、生每周开设1-2节，确保学业水平考试过关；

②根据学业水平测试时间安排，增加所选水平测试的特长学科（即计入高考总分的学科）周课时，实行走班制教学，打牢基础知识，确保全A；

③开设STEM课程（科学、技术、工程、数学的简称），发展兴趣特长，拓展理科学习潜能，鼓励学生开展项目学习并出好的作品；

④组建学科训练队，从高一开始训练，争取获得好的竞赛成绩。第③④是为自主招生、特长招生做准备，也是为申请国外优质大学积累资本。

问7：最近从不同渠道了解到，贵校新建并投入使用“学创空间”，实施STEM学习项目？

答：2016年3月，南武中学“学创空间”正式投入使用，目前已有来自河北、云南、广州及珠三角等地的专家同行来观摩考察，引起了较好的社会反响。STEM是科学、技术、工程、数学的简称。STEM课程是美国乃至全世界最新的高中综合性学习课程。课程内容包含了最前沿的科学技术，主要是“通过网络和线下课堂，把聪明、天才儿童和科学家联系起来，让青少年和科技领域人士互动，引导孩子学习，开发学生潜能，培养孩子对科技领域的兴趣，培养新一代科技人才”。

本学习项目是我校校长2014年在美国西雅图交流学习时和西雅图学区公立学校系统洽谈的一个项目。西雅图是波音公司、微软公司总部所在地，是美国最具创新活力的城市，当地学校和许多大公司有紧密的联系，有着十分丰富科技创新教育资源。学校主要通过为CCAE班专建“理科实验室”（智能教室）来实施这一课程。

南武中学“学创空间”以STEM学习项目为基础，实现对优势课程资源进行整合与创新，致力于探索跨学科融合，通过多学科的交叉、学生主动参与、基于项目、合作学习、现实问题解决等独特的学习方式，提高学生科学素养，培养21世纪人才核心竞争能力，支撑学校“古风•蓝韵”办学特色。

当今世界范围内课程改革的共同方向是课程综合化，其核心追求是超越以学科为中心的课程观，让课程回归以学生发展为中心的本质。STEM是科学、技术、工程和数学英语首字母缩写，其综合了科学、技术、工程与数学等学科，具有跨学科、跨领域的特点。                                                                            

南武中学是全国第一家开设STEM学习项目的学校。STEM学习项目由我校陈祥春校长从美国引进，以3个高标准的智能实验室为载体，以活动、项目和问题解决为基础的学习，提供一种动手做的课堂体验，南武教师将通过“学创空间”，侧重于科学知识的运用与科技能力的培养，让学生的动手、动脑和创意设计，以小实验、小创意、小制作、小作品为核心，将理、化、生课内知识整合为某个主题，让学生通过项目学习，解决问题、完成作品、丰富学习成果，最终推进跨学科融合，培养学生21世纪核心素养和能力的复合型人才。

问8：CCAE班的课堂教学有什么特色？

答：CCAE班的常规课堂教学实施的是我校多年研究的“TSO思维课堂”教学模式。“TSO”是教师、学生、核心三个英文单词的第一个字母, 寓意为以教师为主导，以学生为核心；“TSO”也是传统、社会、海洋三个英文单词的第一个字母, 寓意南武思维课堂继承南武的百年“古风”，开发运用社会资源，融入西方先进理念，体现“古风•蓝韵”之特色。“TSO思维课堂”的关键就是通过科学、合理地选择教学内容，构建学科知识体系，形成学科思想，培养学生的思维能力，是中国学校课程国际化的趋势，是课堂教学发展的方向。“TSO思维课堂”的基本理念是：小班教学，习惯养成，思维训练，教“知识背后的东西”，育“未来需要的能力”；基本特征是：真实的问题驱动，个性化的小班教学，共赢的合作学习，充分的表达交流；基本操作步骤：自主预习→课堂交流→小组探究→评点质疑→交流表达→归纳总结→巩固练习。

问9：你校CCAE班有哪些优势吸引优秀毕业生报读？

答：

⑴不收取任何费用，享受丰富、优质的教育资源，如理科实验室，STEM课程等；（2）理念先进，小班化教学，多年的经验积累，走在高中教改前列，适应未来高考变革；  （3）课程独特，围绕新高考进行整合，有自己的课程标准、教材、训练体系；重视学生综合素质提高，面向三年后的自主招生、特长招生开设多样选修课；（4）师资优秀，安排学校最好的教师、聘请优秀外籍教师任教，邀请大学知名学者开设讲座；（5）学校国际教育资源丰富，国际交流机会多，从2015级开始选派优秀学生赴美交换学习半年或一年，为明确报读美国优质大学学生提供条件；（6）和纯粹以出国学习为目的的国际班相比，CCAE给那些想出国但还没做好思想、心理或是经济准备的学生一个过渡性准备。⑺提供优质宿位。进入CCAE班，只要你需要，学校将为你提供带有独立卫生间、空调、冲凉房的供4-6人住的宿位。学校A级食堂（海珠仅有的一间A级食堂）为你提空可口的三餐美食。

问10：怎样报读CCAE班？这个班另外收费吗？

答：我校报考志愿有独立批（特色课程班）、提前批（国家级示范性高中）。独立批填报直接进CCAE班。提前批第一志愿、第二志愿填报我校并与我校在中考前签有协议的，根据协议约定，决定进入CCAE班并获得升学奖金；没有签订协议，中考成绩达到2015级CCAE分班平均分的确保进入CCAE班，可以安排宿位，但没有奖励。我校的奖励方案可以到“广州市南武中学官网”或是广州市南武中学微信平台查看，签约须到学校教导处、招生办或到琶洲学校咨询现场；

◆近四年CCAE班分班平均分 

2012级：CCAE班平均分数      696分

2013级：CCAE班平均分数      707分

2014级（2个班）：CCAE班平均分数      710分

2015级（3个班）：CCAE班平均分数      711.5分

问11：你们有条件、有能力办好CCAE班吗？

答：我们已经积累了三年的经验，我们有良好的师资队伍，我们有专业的管理团队，我们有雄厚的学术力量，新高考，新高中，我们已经走在前面，我们完全能够为办好CCAE班：我校高中英语教师90%有境外一年培训学习的经历，英语科组被广州市推荐参加广东省优秀科组评选；校长陈祥春是广东省正高级教师，广东省人民政府督学、广州市名校长、广州市教育专家培养对象，四次赴美考察中小学教育，对美国基础教育有较深入的研究，出版有相关专著2部；学校和华南师范大学基础教育培训与研究院、北京师范的学教育学部有合作研究项目，是两所著名师范院校的教育研究基地，学术支撑力量雄厚，和中山大学国际教育研究中心有较好的合作，国际教育资源丰富；学校跟美国西雅图学区公里系统保持密切联系，和美国公立优质Highland High School结成姐妹学校已经5年了，合作在不断深入。

咨询热线：

招生办公室电话：34097301 （5月3日——6月2日 9:00—18:00）、84447594

陈祥春校长：13922199688

袁慧明副校长：18022366818

曲文国副校长：18022366829

陈碧宇副主任：13929553819

开放月：2016年5月

开放周：2016年5月16日—22日

开放日：2016年5月22日 

（从学渣到学神，拥有正确的记忆方法，你也可以是最强大脑！届时请来最强大脑记忆天才郑才千举行“学神秘笈”分享会，欢迎广大同学、家长前来观摩。）

◆温馨提示

南武中学交通便利，学校距地铁2号线市二宫站、8号延长线同福西站（即将开通）约10分钟路程，途经同福中、宝岗大道北、红会医院、海幢公园的公交车站均可到达南武中学北校区。

招生热线：020—84447594、84448854—8003/8005/8006

官方网站：www.gznanwu.com      

官方微信：广州市南武中学