考初中、考高中难过考大学的背后

　　根据报告，2015年我国小学招生人数为1729.04万人，比上年增加70.62万人。其中，进城务工人员随迁子女在小学就读1013.56万人。这个数字增长较大。与此同时，好未来（学而思的母公司）、新东方的优能等培训机构营收这几年都翻了几倍。两项比较，这倒为我们提供了一个视角。

　　按照一般观点，这几年我国人口迈过刘易斯拐点，整体增长幅度下降，中小学入学应该是类似的趋势才对，教育资源的压力应该减轻才对。这样的佐证似乎不少，比如一些农村小学生源不足导致关闭等新闻经常见诸报端。但实际上，中小学生源总体数保持稳定，据统计自2004年以来连续十几年稳定在1700万人左右，甚至有的年份还有增长。与此同时，城市尤其是大城市的教育压力在持续增大，进城务工人员随迁子女在小学就读1000多万这个数字可以作为佐证。

　　随着各地在进城务工人员落户、子女随迁子女就读等方面措施的出台和执行，越来越多的人进入城镇。一方面，这部分随迁子女多数是从中小学开始就读，本身就会同当地的中小学生有一定差距，或者说家长自认为有所差距，会有较强的“补学”要求；另一方面，城市的教育资源尤其是优质教育资源，本身就与现实需求存在一定矛盾，为了谋求一个学位，大家自然不甘人后，导致课外培训风生水起，大行其道。

　　反倒是到了高中，因为大学的学位资源在高校扩招之后，学位相对充裕，大家争抢没有那么大。小升初因为没有升学考试，派位制较多，大家不想被这不确定性左右，只好拼命去挤民办名校的独木桥，为了提高一点分数，对于培训自然趋之若鹜。因此，考初中考高中难过考大学的“倒置”，倒也没有什么难理解的了。

　　这几年基础教育改革频频，意在教育的均衡发展，中小学减负也在其中。其实，基础教育改革的重点教育资源的配置。根据生源的流动情况，适当向生源流入地倾斜是个关键。为此，不妨为了教育均衡发展，将资源不均衡地向城市倾斜一点，这才是比较实际的做法，至于方法，不妨实行教育券等等。关键是方向和思路要对，否则中小学减负越减越沉重的“倒挂”就难以避免。