据《钱江晚报》报道，杭州市一年级的数学老师郑凌波在批改作业时，发现班里学生做了一个课堂练习，结果39个学生中竟然有9个漏做了一模一样的3道题。专家表示，这是一种能力障碍。不少让老师家长头痛的“熊孩子”，他们很多“出格”的表现，其实也都和自身视知觉能力发育不好有关。
点评：面对孩子在学习中出现屡教不改的情况，要想一想问题可能并非孩子主观原因造成。在日常学习中，尤其是小学低段，如果孩子做作业频繁出现类似问题，家长要引起重视，与其给孩子上各种兴趣班，不如一家三口多到户外活动，有目的的运动可以刺激神经系统的发育。
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