天河区教育顾问吴颖民： 天河好教育，让每个孩子成为最好的自己

  弹指一挥三十余载，天河教育“后发制人”，一跃成为广州基础教育界的“生力军”，如何参透个中秘诀？2018中考在即，如何解读天河高中教育格局，填报志愿时该如何择校？万众瞩目的广州中学进入第二个高中招生季，哪些创新改革令人期待？在高中招生战即将打响之际，信息时报记者对原华南师范大学副校长、华南师范大学附属中学校长、现天河区教育顾问、广州中学校长吴颖民进行了专访，听他畅谈对天河教育的新观察。

  分析现状：基础教育“生力军” 发展势头猛后劲足

  在广州两千多年悠久历史的映衬下，建区三十多年的天河是崭新的。近年来，天河区GDP连续多年领跑广州，经济实力有目共睹。与此同时，天河教育事业所呈现出来的迅猛势头同样令全城瞩目。2017年5月，曾执掌华附17年的老校长吴颖民被聘为天河区教育顾问，同时担任广州中学首任校长。在过去一年多时间里，他对天河教育有了更深入的了解。“天河教育这几年的发展势头非常好，整体的办学水平、师资队伍中名校长名师的数量、中高考成绩、科技体育艺术成绩等各项指标都走在了全市前列。在广州基础教育界，天河区可以算得上‘生力军’。天河的百年‘老店’不多，但后起之秀不少。广州中学虽然历史不久，但却可以和省市属名校比肩。”

  作为资深教育专家，吴颖民认为，和传统老区相比，“天河教育事业有很好的发展基础，也有持续健康良好发展的后劲。天河教育有属于自己的特色。”

  “在打造优质师资队伍方面，天河区既有吸引优秀人才的制度，也有促进教师自身专业发展的培养机制。在事业编制偏紧的情况下，天河用比较高的薪酬来聘请编外专任教师，应对不断增长的教育需求，这是很难得的。”近一年来，天河区以人均每年13.2万元的薪酬公开招聘数百名编外聘用制专任教师，努力为其创造良好的生活和成长环境。

  经过一年多的观察，吴颖民发现，“天河区的办学思想很端正。判断教育的好坏是看它如何看待教育中的人，即老师和学生。好的教育让每一位学生都有发展机会，在重视升学率和分数的同时，也关注学生的其他素质，如科技创新、艺术修养、实践能力、身心健康等等。同时，天河区也给了老师很多提升教学能力、展示才艺的机会，整个教师队伍十分有活力。”

  2017年，天河区大手笔打造五所优质中学的消息撼动全城，让老百姓看到天河区在发展教育事业上的决心。对此，吴颖民颇受触动：“天河教育的快速发展和领导的重视是分不开的。在土地紧缺的情况下，天河愿意拿出1000亩土地和50亿资金投入教育，下了很大决心。这些资金除了用于新建学校外，也用来对现有学校进行微改造。天河努力让每一个学校都有更好的办学条件，让孩子们真正受到更好的教育。”今年，113中校园改造工程全部完工，新型的创客实验室、纳米实验室、VR实验室等已投入使用，彰显了智慧校园的魅力。

  解读格局：优质学位增多，未来发展可期

  过去一年，天河高中教育格局发生了不少令人欣喜的新变化。新增三所广州市示范性普通高中：75中、113中、东圃中学；天河外国语学校刚接受了广州市示范性普通高中评估;113中与华附建立教育联盟，两校携手在113中高中部开设两个“华附班”；44中并入113中；执信天河校区成功立项，校园总体设计工作趋于完成。在吴颖民看来，“天河高中教育版图的区域布局不断趋于合理，优质学位布局范围扩大了，东西南北皆有好学校坐镇：天河外国语学校高中部计划外移，中山大道以北是广州中学的服务范围，金融城片区有113中，珠江新城有天河中学……天河通过学区化办学和集团化办学来回应教育的‘公平’和‘质量’。”

  近年来，天河区中高考成绩节节攀升。2017年，区属公办高中高考首获重本上线“双冠”：区属公办高中重本上线率和广州中学（原广州市第47中学）重本上线率均列全市各区之首，区属公办高中重本率达33.9%，广州中学的重本率更是高达71%。在天河，82%的学生可上本科院校。同时，2017年区属公办学校中考平均分继续保持全市第一。“‘升学率’只是一个结果，在关注‘出口’的同时也要关‘入口’。加工能力反映了一个学校是否值得信赖。”吴颖民说。和省市属的名校相比，天河区属公办高中的生源质量并不占优势，但加工能力和对学生的培养方式却可圈可点。

  “美好的青春应该如何度过？不应只是埋头读书拿高分，不是只有分数才可以影响孩子的人生。好的教育是让每个孩子都成为最好的自己。天河各区属公办中学在培养学生的综合素质上都有自己的特点，在科技、艺术、体育运动、创新教育上都有涉足。去年，广州市落实阳光体育一小时现场会在天河举办；最近，全省体育美育现场会在天河区举办，推出‘天河模式’。这点也充分说明天河在素质教育方面成效明显。”吴颖民说。

  谈广州中学：改革创新，关注每个生命

  家长王女士的孩子正在天河区一所中学读初三，她有意为孩子报读广州中学。在考察广州中学时，王女士遇到这些疑惑：广州中学凤凰校区硬件设施建设何时完工？今年九月，广东将实行高考改革，广州中学对此有何应对措施？作为一校之长，吴颖民对广州中学的发展再清晰不过。

  “广州凤凰校区的建设需要一个过程。目前，理、化、生、计算机实验室等标准设施的配置工作已经完成。从今年开始，有更多的高端实验室将开始入驻，比如AI、3D打印、创客教育方面的实验室。”吴颖民透露，“高品质的教育需要更多的场地，满足学生更多的需求，天河区委、区政府已决定增拨更多土地来扩大广州中学的校园面积。”

  今年秋季入学的高一新生将成为广东高考改革的第一批学生。“广州中学已启动新的教学改革尝试。我们关注每个学生的需求，为学生更好地认识自己做了很多铺垫，在教学中实行走班制、小班教学、小组合作学习等。今年下半年，凤凰校区的课程设置将更加丰富，约有100个选修课供学生选择。”

  此外，广州中学在评价体系上也有了新的尝试。吴颖民十分推崇多元化的评价标准，他认为，“在广州中学，有各种各样的‘最’，我们希望借此挖掘每个学生的优点，让每个生命都绽放精彩。学校一定要创设更多的平台，艺术、体育、科技、文学……在学习上把学生当作主体，让每个学生都找到自己的优势领域。评价尺度越多，优秀的学生就越多。”

  支招择校：知己知彼，适合的才最好

  中考填报志愿，在为孩子择校的时候，很多家长都很焦虑：如何为孩子选择一所好学校？广州中学开放日当天，吴颖民问了在场的学生一个问题：“你认为什么是好学校？”对此，每个人心里都有一杆秤。有人看重硬件、有人看重师资、有人看重升学率……在吴颖民看来，“让孩子在自己最渴望的方向得到发展，能让每个孩子成为最好的自己，这个学校就是好学校。好的高中应该让孩子有更开阔的视野，打开门，走出去，引进来，重视研学旅行，让孩子们获得更多与外界交流的机会，更清晰地认识自己。天河善于利用区内高校、科研机构林立的优势，为教育教学链接丰富的社会资源。”

  天河各区属公办高中除了在升学率上表现亮眼外，还通过特色课程和社团活动为孩子们打造丰富多彩的校园生活。天河外国语学校围绕“和雅君子、世界公民”的办学理念，构建多元化课程体系,开设英语外教口语、英语戏剧等多元外语特色课程，并开设《微积分》、《线性代数》等大学先修课程；天河中学注重“科技创新、人文素养、身心健康”的特色发展，在科技上重点打造创客课程、无线电测向和航模项目；89中实施“绿蕴龙飞”特色课程，开展多门选修课，培养学生的科技创新能力；东圃中学则是国家手球奥林匹克后备人才训练基地……吴颖民认为，“在高中阶段，学生需要逐步聚焦自己的兴趣爱好和职业方向，因为三年后他们将面临着未来职业选择的问题。因此要知己知彼，一方面要知道自己的兴趣爱好、优势和短板；另一方面要了解社会发展的态势，知道哪些是朝阳产业、哪些是夕阳产业，寻找自己未来发展的空间。”

  在中考择校问题上，吴颖民给同样给出了四字秘诀——知己知彼。知己，正确评估自己的水平和实力，了解自己最在意一所学校的哪一方面，以自己的分数段来确定可选择学校的范围。知彼，了解学校的办学思想、师资水平、入口生源、加工能力以及在校学生对这所学校的满意度。“学生对好学校有不同的评价标准，但最重要的是要清楚你自己最在意的是什么。”