梳理广东各大高校招生信息发现，今年“新工科”专业增多 转专业更方便

日前，广东各大高校纷纷发布最新招生信息。信息时报记者梳理广东各大高校的招生信息后发现，除了加大招生计划数之外，总体还呈现出几个特点，比如“新工科”专业增多，成为重点发展对象；高校大力推进本科教育国际化，国际化办学更为凸显；转专业更为便捷，更注重学生个性发展；继续推行大类招生等等。

布局“新工科”

相关专业增多

今年，广东各高校大力布局“新工科”，相关专业逐渐增多。记者从中山大学了解到，深圳校区将重点布局“新工科”和医科，服务深圳战略性新兴产业发展。2018年中山大学深圳校区面向全国各省市招生1500人。录取考生首先在广州校区培养，深圳校区建成后即迁至深圳就读。今年，中大就新增了航天航空工程、网络空间安全以及海洋工程与技术等3个专业。其中，中山大学航空航天学院是中山大学深圳校区新建工科学院之一。

与此同时，华南理工大学同样大力建设新工科专业。在该校2018年本科招生专业中，机械电子工程、船舶与海洋工程、能源与动力工程、信息工程、电子科学与技术、智能科学与技术、光电信息科学与工程、生物医学工程、生物制药、能源化学工程、信息管理与信息系统、信息安全等专业均为新工科相关专业。同时，学校继续对近年各省录取数据进行分析，并对专业结构及其计划数进行了调整与优化。其中，广东省普通类理科增加了信息工程、电气工程及其自动化、自动化、计算机科学与技术、机械工程、土木工程等广东省理科考生青睐的专业计划数。

暨南大学也新增智能科学与技术专业招生，今年招30人。记者了解到，今年暨大就扩招了240人，主要都是分布在理工科，其中就包括去年新增的网络空间安全专业扩招。而广州大学相关负责人也介绍到，为适应省市创新驱动、转型升级的需要，对接粤港澳大湾区社会经济发展战略，广大主动应对新一轮科技革命与产业变革，着力加强“新工科”建设，在加强对原有理工科类专业进行升级改造的同时，加大“物联网工程”“机器人工程”等专业建设力度， 今年新增了“数据科学与大数据技术”专业，并持续扩大理工科专业招生人数，今年理工类专业比重、理工类专业招生人数比例均已超过50%。

推进本科教育国际化 国际化办学日益凸显

国际化办学近年来可谓是风生水起。记者了解到，今年广东各大高校依旧延续了这样的做法，甚至还加大了力度，如加大招生计划数，开设更多的国际班等。记者就从暨南大学了解到，暨南大学伯明翰大学联合学院招生的指标和省份继续扩大。去年该校推出暨南大学伯明翰大学联合学院的四个专业招生，反映热烈，首届学生表现优秀。经过两校商议，拟进一步扩大招生，招生指标从原来的120人增加到今年的210人，除原来招生的省份外，计划新增加安徽、河南、山东、内蒙招生。

华南师范大学同样不断推进本科教育国际化，构建“双库、两渠道、多选择”的本科出国学习管理机制，积极建设出国项目资源库、出国人员资格库（双库），拓宽本科生出国学习校内项目渠道、个人申请渠道（两渠道），实现本科生在出国途径、项目类别、出国时间上的“多选择”。目前已与澳大利亚西澳大学、新西兰奥克兰大学、美国堪萨斯州立大学、英国阿伯丁大学等国（境）外80多所院校有交换生合作培养协议，选拔学生出国（境）进行课程学习、实习实践、短期交流等。并对国家公派留学、学校公派留学、课程交换学习、短期交流等四类型项目予以资金奖助，鼓励本科生追求卓越发展、国际化发展。

转专业更便捷 更注重学生个性发展

每年填报志愿，考生除了关注学校的招生计划和专业情况之外，也非常关注转专业的情况。而记者了解到，今年各大高校对于转专业非常友好，许多学校都实行“转出无门槛”。中山大学相关负责人就告诉记者，中大今年建立自由申请的转专业制度，使学生能根据个人爱好、特长选学专业，促进学生的个性发展。

华工也有很完善的转专业机制。在新生入学阶段，新生可参加计算机全英联合班、材料类全英创新班、软件工程（卓越班）、土木工程（卓越全英班）、传播学（2+2联合班）等各类教改班的二次选拔。该校普通类本科生（艺术类专业生、高水平运动队、运动训练专业学生、外语保送生等特殊类除外）在校期间均能申请转一次专业。在第三学期初，按优选转专业条件（前两个学期必修课程平均学分绩点排在专业年级前35%的学生，必修课首次考核全部合格，无未解除违纪处分等）有资格申请在全校范围内转专业。

除此之外，广州大学实行“转出无门槛，转入有要求”的转专业政策，从一年级到三年级的每一学期，符合条件的学生都可以申请转专业，通过转入学院的面试或笔试考核即可转入，给予学生更多选择专业的机会。这也就意味着，学校为学生提供六次转专业机会。

继续推行大类招生

如今大类招生已经成为高校招生的发展趋势，而广东各大高校也不甘人后，逐步扩大大类招生的范围。今年，广东外语外贸大学继续实施“大类招生”，共有26个专业按9个大类招生，4个专业（含16个专业方向）不再分专业方向招生，涉及的新生人数占新生总数的近70%。这部分新生入学后，首先按学科大类进行培养，然后再由学生按照有关规定进行专业或专业方向的选择和确认。大类招生给予学生更大的专业选择自主性，给予学生更大的发展空间。符合条件的本科生还可申请转专业，转专业学生一般编入同年级入读。

同时，广东工业大学也大类招生、宽口径培养。相关负责人表示，这样可以使学生在专业基础课学习阶段，进一步了解大类中各专业培养目标、培养特色等内容，学生在专业分流时能更明确地选择符合自己发展的就读专业。据悉，今年该校进一步加大按大类招生的力度，共有31个专业按9个大类招生。

除此之外，今年广州大学实行专业招生与大类招生相结合，实行大类招生的有土木工程大类、设计学大类。大类招生第一学年采取平台培养，第二学年进行专业分流。土木工程大类包含土木工程、给排水科学与工程、建筑环境与能源应用工程等三个专业，设计学大类包含产品设计、环境设计、视觉传达设计等三个专业。