龙口西小学、华阳小学明年拟再增分校区，天河小升初不排除多校划片

天河区教育局局长曾东标近日对媒体表示，龙口西小学和华阳小学各自在已有多个分校区的基础上，明年还望各自增加一个分校区，以缓解目前地段学位紧张问题。

据悉，目前龙口西小学有穗园、帝景、瑞安三个校区，华阳小学则有天河东、华成、林和东三个校区。除此之外，今年成立的广州华阳教育集团，除了华阳小学，还包括侨乐小学、石牌小学、珠村小学等学校。两所小学本部所在地，均存在地段生源爆满、学位紧张的问题。两校新增分校区将建在哪个区域，目前尚未确定。

天河中心城区义务教育学位有如此大的变化，天河区目前小升初的直升模式是否会有变？对此，曾东标表示，天河教育格局大变之后，不排除以后会考虑多校划片的升学模式。“当然，进入划片的学校都是更优质的学校，质量相当，要老百姓满意，提升质量是关键。”

关注：集团化办学，关键是骨干老师流动起来

近几年来，广州各区都成立了不少教育集团，虽然教育集团越做越大，可怎么防止出现“贴牌效应”？

 “若没有骨干教师的流动和调配，集团化办学的效果会大打折扣，实现校际的质量均衡也就是一句空话。”113中学校长曾建辉表示，集团化管理的首要问题，就是转变不同校区之间的教育观念问题，为此，骨干老师的流动性很重要。

今年，华南师范大学附属中学与广州市第113中学签订了为期5年的教育联盟协议，双方首先进行的就是教师间的交流。“华附派了语文、数学、物理老师来我们的高一年级，担任华附班的教学工作；我们也派三位老师去华附，分别是语文、数学、物理三门学科。

为了解决核心校“想帮”和“能帮”的问题，天河区还建立教育集团核心校的“骨干教师蓄水池”，按每所核心校所带成员校的数量增配教师，以每所成员学校3名标准进行配备。同时，还为集团化办学核增绩效资金，根据工作任务和办学成效，对核心校的校长和参与流动的骨干教师在绩效分配上予以奖励。“以后，参与流动的骨干老师在评职称时，还可以有一定倾斜。”曾东标表示。