复读，究竟值不值？超八成复读生认为能提高成绩

复读生真的能如愿在来年高考中收复失地吗？日前，信息时报联合高考直通车发起了一份关于“高四”复读的调查，邀请曾复读的学生参与，共收集到了854份有效答卷。调查显示，超八成受访者认为复读有效，近九成半的人复读后高考成绩比首次高考有所提高。

复读有没有效果？

82.20％往届复读生认为复读有效

 对于“复读有没有效果”这个问题，数据显示，有82.20％的往届复读生认为自己的复读是有效的，只有9.02％的人认为复读没有效，还有8.78％的人选择了“不清楚复读有没有效果”。

复读的效果主要体现在高考分数的提高以及排名的提升，有30.09％的人复读后比高考提高了100分以上，有28.45％的人提高了70到99分，有35.83％的人提高了1~60分，还有5.62％的人没有提高或是比首次高考还低分。而排位情况的话，有92.98％的人比首次高考有所提高，不过也有7.02％的人未进步或是比首次高考还低。

往届复读生小罗认为自己当年复读相当有效，他告诉记者，他首次高考的成绩只能上大专，复读后高考成绩比首次提高了120多分，达到了二本线。小罗说：“我是培正中学的毕业生，对自己的期望值也比较高，首次高考的分数我只能上大专，我觉得很不甘心，家人建议了我复读。高四那年，我比高三拼命多了，第二次高考也获得了让我满意的结果。”

此外，在选择复读机构时，他们看重什么因素？本问卷在此设置了一个不定项选择，从“本科率（高优率）”“平均提分”“师资”“费用”“宿舍条件”五个因素衡量，数据显示，最多人选择了本科率（高优率）以及师资，分别为57.61％的人和56.44％，紧接其后有43.09％的人选择了平均提分，有31.26％的人选择了费用，还有14.40％的人选择了宿舍条件。总的来说，选择复读机构时，复读生的指向很明确，第一考量因素是成绩和师资。

小罗也向记者表示，他当年选择复读学校时，最关注的是学校的“硬指标”。“我当时找学校找了快一周多，每天都查阅各校的招生简介，主要看升学率。个人来说，我希望找口碑好、有宿舍的学校。”

你适合复读吗？

平时成绩好、高考“失手”者适合

 复读是人生的一个不小的选择，不少学生在“复不复读”的人生十字路口时，也会挣扎、犹豫。究竟什么样的考生复读成功率更高？

根据几所复读学校的统计，大部分复读生高考成绩都有所提高。但经过复读能提高200分以上的学生并不多，普遍机构都宣称可提分70至80分。那究竟哪些人适合复读呢？业内人士分析，适合复读的考生主要有四类：一是基础没有打好，在高考复习中也没有发力的，这类学生只要改正学习习惯、端正学习态度，提分空间很大；二是平时成绩很好，在高考发挥失常的；三是之前没有找到对的学习方法，或者不适应之前学校的教学方法，但非常努力，也许换一个环境就能有惊喜的学生；四是成绩不错，但对录取的院校和专业不是很满意的。专家提醒，无论是哪一类考生，必须其本人有比较强烈的复读愿望，愿意再拼搏一年。如果考生本人不想复读，父母千万不要逼迫，否则容易浪费时间、金钱和精力。

卓越教育高四复读相关负责人表示，复读是人生的一个不小的选择，但过了这一次，会觉得自己获得了重要的成长。对于复读学生，更看重的是他的“内驱力”和“学习力”。有了内驱力，就如一台不断在加油的高速列车，不需要过多外力推动，自己就很清晰要去的方向，要使用的方法；有了学习力，这台高速列车就能不断自我更换零件，一些不合用的不好用的方法，会根据不断学习和尝试的结果更新至最好。这两个能力，对于考生的成功率影响非常大。

复读值不值？

付出的不仅是金钱，还有时间代价

复读，要花一年的青春，去拼一个不确定的结果，到底值不值？对于“如果可以再选择一次，还会不会复读”这个问题，数据显示超过四分至三的人选择“会复读”，只有不到四分之一的人选择“不会复读”。其中，有45.08％的人表示会选择复读并且选择同一机构，而有31.50％的人选择复读但是选择另一机构。

学生在机构报读复读班时，机构一般会根据不同学生的条件，给学生一个“承诺”，例如提高多少分、达到什么线。对于复读的最终结果和机构承诺是否有误差，数据显示，有28.45％的人觉得没有落差，有25.53％的人觉得有点落差，有33.49％的人觉得落差较大，还有12.53％的人觉得很大落差。也就是说，接近三分之一的人再次高考的成绩，达到了心理预期。

记者走访发现，虽然往届复读生大部分表示复读有效、再次高考分数有提高，但不少普通高中的老师、高三班主任都建议考生选择复读需要慎重。

广东省中小学名教师工作室主持人、白云中学教师潘仕恒，从教三十多年，曾任教学主任、副校长二十多年，他表示，复读的“代价”很高，选择时必须慎重再慎重。他说：“其实，复读将付出很高的代价，钱不说，更重要的是时间代价。读书是人成长的一个过程，不一定要读某个大学才算成功。现在社会发展节奏快，同时社会提供的机会也多，以现在的分数，选个人感兴趣的专业，读完大学，尽早走向社会，成为自立的人，这才是正道。”

广州市中小学名班主任工作室主持人、南沙东涌中学教师李苑珍当了二十多年班主任，有多年高三工作经验，她告诉记者：“选择复读的一般考‘失手’的学生。他们一般对自己预期较高，首次高考分数与他们的预期有落差。他们有的是没有考上线，有的没有考上理想的学校，有的想冲更好的学校。”但对于复读建议，她同样表示要慎重：“我们主要尊重学生个人意愿。”

建议

选择复读请“三省吾身”

通常学生在重读的过程承受的心理压力非常大，如果想要有效提升成绩必须端正学习态度。不能仅仅比其他同学刷了更多的题目，不然只能是原地踏步了更多的次数而已。

  ——番禺某公办高中副校长

 番禺区某公办高中副校长建议，有意复读的学生在做决定之前，须从高考成绩失利的原因去考虑，而不仅仅认为自己没有考好、不服气，想再考一次。“其实有一些学生本来就是这个水平，但是一直他对自己有过高的期望、没有理解好自己真正失误的原因是在于学习问题，还是在心态问题。” 她说。

其次，考生选择复读时必须清楚是自己的意愿还是家长的意愿。“通常学生在重读的过程承受的心理压力非常大，如果想要有效提升成绩必须端正学习态度。不能仅仅比其他同学刷了更多的题目，不然只能是原地踏步了更多的次数而已。”

最后，她建议选择复读机构时还是需要更多关注自己需求。“每一个机构都会说自己有多好、培养了多少好学生，但我觉得大部分学生的最需要关注的问题还是要聚焦到自己身上，要正视自己是什么原因导致分数不高？自己复读的目标又是什么？为了这个目标自己要做哪些努力？要得到哪些帮助？在哪些机构里面可以得到这种帮助？这才是他们最需要了解的。”她建议道。