【祈福英语实验学校（中学）】读书声声声入耳、读书人人人祈福

“风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心”， 这副中华贤哲的名联，几百年来一直成为无数读书人的座右铭。上联写出了读书人的专注用心，下联道出了读书人的社会责任。祈福英语实验学校（中学）二十余年来始终如一践行着“读书声声声入耳、读书人人人祈福“的教育愿景，他们求真务实、用心执着精耕细作教育梦想、低调践行社会责任。

读书声声声入耳——

“好书伴君侧，居高声自远”。读书是充实自我的重要途径，每一年的新学年教师会议、新生入学大会，祈福英语实验学校（中学）的校长何树声都会多次强调阅读的重要性、推荐经典的阅读书目给教师、学生。因此，祈福英语实验学校（中学）的校园里，无论是图书馆、教室、办公室、长廊边、操场上……手捧一本本经典书籍阅读的师生经常映入我们的眼帘。教师人手一本《教学勇气》引导老师更好的认识自我，提升教师的自身认同和自身完善；孩子们跟着语文老师一起细读《傅雷家书》体味浓厚的父子情深；与数学老师一起走进《趣味数学》，探寻数学的奥妙；和英语老师一起阅读英文原版《老人与海》，从最简单的英语语言中体会人类勇于搏斗的“硬汉”精神，感受中西方文化的碰撞与融合；和物理老师一起阅读《时间简史》，超越自身思想束缚进行关于时间和空间的思考，过去与未来的认知；和历史老师一起阅读《西欧中世纪史》，一起走进那个神秘的时期，一起探寻历史发展的脉络，揭开中世纪神秘的面纱；和生物老师一起品读《生命的进化》，追溯地球上生物类群的兴衰更迭，领略亿万年来的演化之美……《史记》、《红星照耀中国》、《钢铁是怎样炼成的》、《简爱》、《儒林外史》、《中华上下五千年》……一本本经典走进了师生们的内心，荡涤情绪的杂质，读书声声声入耳，通过阅读经典一起给浮躁、焦虑的情绪寻找一处最好的安放之地。

何树声校长讲话中

认真阅读的学生

静心阅读的老师

读书人人人祈福——

读书人人人祈福，祈福国泰民安、人心向暖。在社会责任承担方面，学校关注每一个学生及教职员工的培养和成长，提供优质的学习和教学环境及安全、贴心、周到的生活服务；学校注重与家长和社区的沟通合作，争取把学校的辐射作用发挥到最大；支持学生走出校园，在实践中体验和成长。赈灾、捐书、捐款、义卖、慰问、竞选、孝亲、护老、游学、支教、学农、走进企业、科技发明、公益演出等活动培养了学生们能吃苦、肯担当的意识；在“彭磷基科技馆”引领之下，祈福英语实验学校（中学）成为全国唯一获得国际三大发明展—德国纽伦堡国际发明展(IENA)、美国匹兹堡国际发明展（INPEX）、日内瓦国际发明展（International Exhibition of Inventions of Geneva）国际金奖14连冠的学校。学校重视对中国文化及历史的传承，提倡“植养国学底蕴，培养人文情怀”，学校斥资建立“孟丽红国学馆”，开设书法、茶道、国画、民间艺术等课程，组织书法、国学经典诵读、古诗词朗诵、唐诗宋词配画等各种比赛，浸润在传统文化中感受中国文化的博大精深；着力培养学生的环保意识，组织师生开展“粤港京”绿色学校交流营、垃圾分类、无土栽培、光盘行动、绿色出行、厨余垃圾处理等社区服务活动。新冠肺炎疫情发生以来，党员教师走在前列参加志愿者工作，积极参与捐款活动，尽一份我们的绵薄之力。

团委志愿者捐衣送暖到山区活动

家长进课堂活动

党员教师参加志愿者活动

读书声声声入耳、读书人人人祈福。中国正处在发展阶段，更要从根本上强化教育，接轨国际，融入全球。祈福集团董事长彭磷基先生和副董事长孟丽红女士，一直积极响应国家“科教兴国”战略号召，把办学作为回馈社会、承担社会责任的一种方式，祈福英语实验学校将继续推广学校社会责任理念，笃志做教育初心不改，在践行学校社会责任的过程中用心做好每一件小事，以始终不变的教育情怀回馈社会和国家！