广东省教育评估协会第四次会员代表大会暨2023年建会十周年学术年会顺利召开

2023年12月16日，广东省教育评估协会第四次会员代表大会暨2023年建会十周年学术年会，由广东省教育厅、中国教育学会教育管理分会、中国高等教育学会教育评估分会指导，广东省教育评估协会主办，广东教育出版社课程教学研究杂志社、广州欧赛斯信息科技有限公司、麦可思数据（北京）有限公司协办，在广州城建职业学院顺利举行。年会的主题是“深化教育评估改革，加快教育强国建设”。广东省教育厅有关领导，全省各级各类学校、教科研机构等200多家教育机构、有关行业企业单位的400多位代表，值协会成立十周年之际，齐聚一堂，共享学术盛宴。

本次年会设置了大会论坛和平行论坛。与会代表围绕年会主题踊跃投稿论文203篇，40多位专家作了主题报告，既有对教育评估改革的理论研究，也有国家教学成果奖获奖成果的分享，还有一线教育教学评估实践探索。

开幕式由广东省教育评估协会副会长、广东技术师范大学副校长许玲教授主持。广东省教育评估协会会长黄崴教授首先致开幕词，对参会的嘉宾和代表表示热烈欢迎和衷心感谢；接着围绕“深化教育评估改革，加快教育强国建设”作主旨演讲，认为教育强国建设事关中华民族伟大复兴的成败，教育评估则事关教育强国建设的成败。本协会作为全省性、专业化、非营利社会组织，经过十年建设，会员近千名，形成了较为稳定的教育评估专家队伍，积极承接省教育厅和各级各类教育评估项目，为推动广东教育高质量发展作出积极贡献。站在历史的新起点，协会将进一步加强建设，踔厉奋发，力争为建设教育强国作出更大的贡献。

广州城建职业学院蒋新华校长在致辞中代表本次大会的承办方对与会代表表示热烈欢迎，同时介绍了城建职院的发展情况、特色优势及其在人才培养、产教融合、专利研发推广所取得的卓越成就，表示今后将不断夯实基础，促进学校高质量发展行稳致远。

广东省教育厅总督学徐仕敏同志莅临大会并作重要讲话。首先代表广东省教育厅对广东省教育评估协会十年来的发展给予了充分肯定并表示祝贺；同时指出教育强国建设迫切需要建立健全高质量的教育质量保障体系，希望协会在新时代切实落实党的二十大精神和习近平总书记关于教育的重要论述，提高专业服务能力，切实发挥第三方评估作用，助力教育强国建设。

开幕式后，召开了广东省教育评估协会第四次会员代表大会，广东省教育评估协会副会长、华南师范大学基础教育学院院长胡中锋教授主持了会议。会上，黄崴会长代表理事会作了“广东省教育评估协会2023年度工作总结暨建会十周年回顾与展望”工作报告。理事会表决通过增补四位同志为本会副会长。本次大会为协会第四届优秀成果奖获得者、2023年学术年会优秀论文奖获得者、2023年度优秀组织获奖单位举行了隆重的颁奖仪式，以鼓励我省广大教育工作者继续积极参加协会的各项活动。颁奖仪式由岭南师范学院副院长金义富教授主持。

大会论坛由广东省教育评估协会副会长、广东白云学院校长黄大乾教授主持。中国高等教育学会教育评估分会副理事长李亚东教授作了《高质量发展形势下高校质量保障及质量文化》报告，他认为建设高质量教育体系需要以评价改革为牵引，以质量文化建设作为提高质量的根本保证；实现从规范控制到质量保障走向质量文化迭代发展。

许玲教授作了《数字化背景下职教教师的专业化成长》的报告，着力对职业院校“双师型”教师认定标准的职业性、专业性、师范性和数字化应用能力的“三性一能力”作了阐释，提出了职业院校教师专业发展职业知识、技术知识、专业知识和教育知识四维整合VTPCK模型，指出了职业院校“双师型”教师发展趋势。还对职教“双师型”教师培养的课程体系建设作了探讨。

胡中锋教授在《增值性评价之不足与改进》报告中认为，传统学生评价不重视学生进步、对排名靠后的学生没有激励、对影响学生发展的无关因素剔除不够等问题；提出了扩充非能力因素、重视非量化、具有中国文化特色的增值评价模型的构想。

广州市教育研究院党委书记、院长方晓波研究员在《做好科学教育加法》报告中指出，科学教育的根本导向是科学素养，关键加项是科技文化，关键技术是科普阅读和科学素养测评，最佳求和是在不增加学生负担的前提下实现科学教育效果最大化；科学教育要重视中华传统文化中的科技文化教育和当代科技文化教育；科学教育注重研发书目库、开发阅读平台、开展阅读活动、植入课堂教学，加强科学素养测评体系构建。

为了聚焦各级各类教育高质量发展及其评估问题，下午的平行论坛分别围绕“学前教育高质量发展与评估”“基础教育高质量发展与评估”“职业教育高质量发展与评估”“普通本科高校高质量发展与评估”展开研讨。

在学前教育论坛上，中国学前教育研究会评价专委会主任、浙江师范大学教授李克建基于教育部幼儿园保育教育质量评估指南为背景讲解了他所做的多层次系列化评估工具的研发，阐述了从评估工具到智能化平台来构建学前教育的未来样态。

在基础教育论坛上，天河区教育研究院正高级教师刘永东、广州市华景小学副校长杜姿分别对国家级教学成果奖获奖成果“PISA视角下初中生数学交流素养测评反馈与教学改进”“着力六年 着眼一生，家校融合育人新样态的探索与实践”作了解读。

刘永东老师在基础教育平行论坛作主题报告

杜姿老师在基础教育平行论坛作主题报告

在职业教育论坛上，广东轻工职业技术学院副院长廖俊杰教授、广州城建职业学院副校长鄢维峰教授，分别就国家级教学成果奖获奖成果“校本文化引领的高职创新创业‘双精准’育人体系构建与实践”“高职土建类专业“学训一体、赛创融教”育人模式的创新与实践”作了深入讲解。

廖俊杰教授在职业教育平行论坛作主题报告

鄢维峰教授在职业教育平行论坛作主题报告

在普通本科教育论坛上，华南师范大学外语学院副院长黄丽燕教授就国家级教学成果奖获奖成果“基于一流课程群建设的英语师范专业卓越人才培养‘三协同’生态圈构建与应用”作了分享。同时有30多位在本次年会优秀论文获奖者分别在四个论坛上作主题发言。

黄丽燕教授在本科教育平行论坛作主题报告

本次年会立足时代前沿，积极响应教育强国建设需求，主题鲜明，内容丰富，研讨深入，百花齐放，百家争鸣，成果丰硕。与会代表纷纷表示，这是我省教育评估界的一次盛会，大家享受了一次精神盛宴，是给协会成立十周年的献礼，为我省深化教育评估改革、教育强国建设吹响了进军的号角！

文字丨广东省教育评估协会秘书处

图片丨广州城建职业学院