广州市西关外国语学校校长何冰谈育人目标
□信息时报记者 徐珊珊 实习生 方京玉
《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010年~2020年）》提出了“适应国家经济社会对外开放的要求，培养大批具有国际视野、通晓国际规则、能够参与国际事务和国际竞争的国际化人才”要求。为此，身处西风东渐古西关的广州市西关外国语学校，率先投入外国语教育特色课程建设行列。2012年“金苹果特色课程”被广州市教育局列为首批的九个重点立项课程。2013年12月以总分最高获广州市首批外国语特色学校认定。随着新一轮课程改革深入，国家、社会、家长和学生对学校的特色发展又提出更高的要求，“培养具有‘国际视野与本土情怀的现代公民’成为西关外国语学校的必然选择。”广州市西关外国语学校校长何冰如是说。
培养符合时代发展的现代公民
信息时报：你认为什么样的教育是好教育？
何冰：我们认为“育什么样的人”对于每一个学校来讲都是很重要的问题。西关外国语学校的育人目标很强调“现代公民”的概念，着重培养学生作为国家公民的责任感。作为符合时代发展的现代公民，同时拥有国际视野和本土情怀，是西关外国语学校作为一所外语学校对本校学生的发展期盼。本土情怀就是在了解广州文化与中国传统文化的基础上，认同并热爱我们本民族的优秀文化，有民族自豪感，对民族伟大复兴有担当的责任感。国际视野就是了解、理解其它区域的文化，尊重文化差异，能与来自各种社会和文化背景的人和谐相处；对不同的观点和价值观念持开明态度并虚心回应；充分利用社会和文化的差异性创立新观点，并提高自身的创新水平和工作质量。开阔的国际视野显然更有利于学生的发展，所以我们学校要求学生不仅要精通中文，而且要能够熟练地运用一门他国语言。语言是一种工具，借助语言学生才能够理解他国文化，学会沟通。一个拥有汲取他国文化精髓能力的人必定可以得到更加长远的发展。
“金苹果”特色课程丰富多彩
信息时报：学校的特色办学具体如何开展？
何冰：作为外国语特色学校，外语是必须掌握和精通的，这是培养跨文化交际能力，关键是培养21世纪生活技能的手段。我们的特色课程不仅体现在语言教育的特色上，更应体现在社团活动以及在网上、各种文化交流等活动课程中，以培养跨文化交际能力和社会责任感。学校建立围绕“本土情怀” 、“国际视野”、“现代公民”办学目标的三个核心建设系列“金苹果”特色课程。学校通过建设“金苹果”特色课程，优化基础型课程，丰富拓展型课程，加强开发研究型课程，逐步实现学生的个性化学习，教师的专业成长，学校的特色发展。比如，我们的老师除了教授国家规定的标准课程之外，还会根据个人的兴趣为学生开设特色课程。外语组老师开设的西点烘焙课程目的是通过全外语的教学环境提高学生的语言运用能力，同时也让学生掌握一门技能。
围绕“诚正勤仁”
开展多彩实践活动
“诚、正、勤、仁”四个字是广州市西关外国语学校的德育目标，这正是社会主义核心价值观中“爱国、敬业、诚信、友善”在“西外”育人价值观的具体体现，学校一直通过活动、课程的平台让学生领悟这四个字的真正内涵，成为人格更加丰满的现代公民。在活动中体会“诚、正、勤、仁”的校训，开展现代公民实践活动课程。
2014年与连州西岸 、美国WCE交流团等活动，让山区的孩子、城市的孩子、国外的孩子们，在活动中学会自尊与自强，学会爱与被爱，学会欣赏与理解，学会追逐梦想等等；
坚持实施学校卫生包干值周班定期打扫功能场室，热爱劳动的学生一定不会是差学生；
学校是国家级体育（排球）传统项目学校、全国中学生排球协会会员学校，“全国先进传统项目学校”，多年来为省运动队、国家队和高等院校输送了一批体育专门人才。学校开设《排球校本选修》课程，使学生热爱上排球运动，掌握了一门终身锻炼身体的运动技术，增强了体质，还让学生在比赛中学会了团结和拚搏。在参与排球活动的过程中，学生就学会了体谅与宽容，理解与互让，合力与合作，团结与拚搏，集中体现了我校校训“诚、正、勤、仁”的 “勤、仁”二字的内含。
