推进职业教育 国际化发展

新闻来源:信息时报  发布时间:2014-12-03

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作为全国首批国家级重点职业学校,广州市旅游商务职业学校正乘着“全国中等职业教育改革发展示范学校”建设的先机,充分发挥示范学校建设成果的示范作用,努力把学校建成“广东龙头、国内一流、国际标准”的示范性职业学校。该校校长吴浩宏谈及其心中的 “好教育”时表示,职业教育要适应国家社会经济运行大背景,培养适应社会需求的人才。

未来经济全球化必然带来企业用工技术、技能以及人才的全球化。如果不未雨绸缪,瞄准国际标准,就一定会被淘汰。

本期嘉宾:吴浩宏

好教育要适应社会发展需求

信息时报:什么样的职业教育可以称为好的职业教育?

吴浩宏:职业教育是培养人不断适应社会的能力,所以好的职业教育首先肯定是要适应国家新发展形势,在专业建设方面适应国家社会经济运行大背景;其次要有很好的人才培养方案,可以实现五个对接,实现人才培养专业和行业对接、课程和岗位对接、教学过程和生产过程对接、毕业证书和技能证书对接、职业教育和终身教育对接。这样培养出的人才才可以适应社会需求。

信息时报:从职业教育来说,校长、老师、学生应该怎样发挥自己的作用?

吴浩宏:校长对学校的领导不应该仅仅是行政上的领导,更重要的是办学思想的领导,办学思想包括办学理念的定位和办学目标。从另一方面来看,校长要提出好的办学理念,必须不断提高自身的素质。这一点对于职业学校校长来说尤其突出。因为经济形势是瞬息万变的,职业学校校长应该站在经济发展的高度掌握市场的动态,时时刻刻把握住经济发展的命脉,捕捉人才培养的信息,这样才能指导学校的良好运行。老师毫无疑问在教学过程中起主导作用。老师要做改革创新的尖兵、勇敢的实践者,否则必然要被淘汰,积极地参与行业实践,是对职业学校教师的第二个重要要求。我们学校规定老师每两年必须有一段时间要去企业参加顶岗实习,实现“走出去”。我们也会把行业的能工巧匠“请进来”,让他们成为教师团体的一部分,实现职业教育人才培养五个对接的要求。学生方面,我们提倡学生首先要有就业从业的意识。学校从职业素质、道德、技能的养成来培养学生。我们将以前仿真的“旅游一条街”转变为现在真实的实习场所,实现了仿真到真实的转变。这样的转变有利于学生不出校门就能接触企业的真实行为,实现岗位和课程零对接,让学生从毕业到就业没有什么障碍。

职业教育步入快速发展时期

信息时报:作为一名职业学校的校长,您感觉这几年职业教育的大环境是怎么样?

吴浩宏:从教育生态来看,职业教育在近几年步入了非常好的发展时期。在政策方面,很明显感觉到国家领导人都是在推进职业教育这个层面促进职业学校发展的。比如,国务院《加快发展现代职业教育的决定》出台,广东省各地也陆续出台一些利好政策。从中可以看出现在的大政策环境是非常有利于职业教育的发展。

更值得一提的是,现在社会也开始重视职业教育。以前社会上将职业教育看做末流的观念已经改变,大家从用工、技术技能人才等培养的角度已经认识到职业教育是国家健康发展不可或缺的部分,是国民经济重要的类型,而不是层次。这样的转变让选择职业教育的人更加理直气壮。总之,我们可以看出,现在好的职业教育生态环境已经形成了。这对于职业学校来说既是机遇又是挑战。所以职业学校本身必须把握机会,不断追求创新。

信息时报:面对目前积极的教育生态环境,广州市旅游商务职业学校采取了哪些发展措施?

吴浩宏:我们学校已经开始了新一轮的专业布局,从2013年开始已经进入教师全员培训阶段,到目前为止已经举办了四期,前两期在北大举行,后两期一期在清华,一期在华东师大举行。师资力量的建设一直是我们非常重视的部分,师资培训已经取得了非常不错的效果。其次就是构建一大批新型的和企业共同打造的实践场所。我们和北京餐业基金会、咖啡行业的合作为我们的教学提供了相当丰富的实践资源,通过校企合作打造出专业的队伍。

另外,我们还瞄准国际标准,推进我们学校职业教育国际化。我们学校明年准备打造“两岸四地职业院校技能节”活动,上一届是在广州召开的,下一届争取在香港或是澳门召开。加强行业交流,瞄准国际标准是我们迎接未来挑战的一个重大举措。

      □本版撰文 信息时报记者 徐珊珊 实习生 方京玉(除署名外)