广州市荔湾区四中聚贤中学校长周伟驱
宋庆龄曾有一句名言：“一切为了孩子”。在她眼中，有些事可以等待，但是少年儿童的培养是不可耽搁。“一切为了孩子”亦由此成为不少教育人士的共识：广州市教育局局长屈哨兵秉承着“我们在一起，一切为了孩子”的理念进发；而在民办教育蓬勃的今天，不少民校“掌门人也以此为己任。本期的主人翁、广州市荔湾区四中聚贤中学校长周伟驱指出：“一切为了学生，一切为了学生发展的教育才是好教育”。
教授一生有用的东西
谈起民校，很多人都感觉那是尖子汇聚之地，而尖子则是以单一的分数选拔而来。但是我们一坐下，这样的观念迅速被四中聚贤新任的“掌门人”周伟驱所改变。
“我们做教育不光是教学生三年，而是应该教会学生一生当中有用的东西：包括品格、个性、能力、知识等方面，为学生终生发展奠基。”
事实上，重视教育的持续发展，为学生未来而考虑，并不分公校和民校，而是有责任、有担当的教育人士的共识。
从级长、教导主任到副校长到“掌门人”，周伟驱已从“执行者”的角色向为学校谋发展的“决策者”的角色转变。在他眼中，好教育需要好校长的引领，而好校长首先要学高身正；其次要具备卓越创新的理念、善于沟通管理的能力，“不能事必躬亲，也不能无为而治”。
好校长如何能调动资源一切来为孩子？周伟驱说，家庭教育、学校教育、社会教育是教育的三个支柱，缺一不可，只有三位一体，才能保证教育在方向上的一致性。
特色课程促发展
从某种意义上来说，家庭教育和社会教育是学校难以左右的，但是学校可以做好本分。常言道，公校保公平，民校看特色。纵观国外著名私立学校发展轨迹及国内民校的政策环境，特色已是民校发展壮大的关键。
值得一提的是，已有13年办学历史的聚贤中学特色明显，在今年11月凭借“聚美——达贤”的特色课程成为广州市第二批义务教育阶段特色学校。
周伟驱介绍，聚贤的特色教育包括三部分：一部分是以“观鸟”为主题的环境教育。学校观鸟社已经创办多年，面向全体初一学生开展观鸟校本课程，课余老师还会带学生到各地观察鸟类，观鸟足迹已遍布全国。第二部分是以“创新”为理念的科技教育。学校经常化、制度化地开展科技教育活动，如在2014年12月的全国DI创新思维竞赛中，聚贤代表队获得初中组二等奖和4个专项奖之一的文艺复兴奖，获得代表中国参加DI全球总决赛的资格。第三部分是美术教育。周伟驱介绍，学校的3D油画，“鞋先生”立体纸艺等都是品牌项目。未来，学校还计划建设一个艺术长廊，“要用美的知识去陶冶学生的品德，通过系列的行为去引导学生，让他们认识美”。
树立“孝德”观念
聚贤的育人目标为“立德，善心，端行，博学”。为此，特色教育也包括“感悟－体验”的生态型德育管理模式，让学生从礼开始，以德为先，并且身体力行。
“德”除了道德还包括孝德，为此，学校推出了“家长体验日”的活动。让学生到父亲或者母亲的单位去观察，通过观看父母一天的工作，来体会爸妈的辛苦，从而树立孝德的观念。
周伟驱表示，通过观察不同的单位，还可以让孩子初步有人生的规划。“参观完父母的单位，很多同学都感叹原来爸妈的工作是这样的，终于明白父母是怎样为自己而辛苦工作的。”
恰逢小升初政策颁布前夕，对于备受关注的民校面试问题。周伟驱说，聚贤每年招300多人，但每年就有2000多人报名，他们将在1~2天内完成面试，每位学生约有10~15分钟时间。面试时着重学生的综合素质、临场应变和协助能力。他建议，学生择校时要选自己的“最近发展区”，而不要一味追逐名校，即选择最贴近自己的情况，最适合自己发展的地方，才能最大限度地提升自己的才华。
